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土木工程專業部

土木工程專業部是在主管教學副校長領導下的主管土木類專業教育、教學工作的職能機構。工作職能主要為 :統一規劃、協調土木類專業教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理與評價、教師隊伍管理、教育研究和教改工作,保證教學工作的穩定、有序運行。為學校專業發展、深化教學改革和加強教學管理提供決策依據;在土木類專業教學實施過程中,起組織、協調及監督作用;為在教學第一線的師生做好服務工作,其主要職責是:

一、深入學習和研究馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習近平三個代表重要理論,學習和研究現代職業教育教學理念、教育思想,用以指導科研工作和教學研究工作。

二、圍繞教育教學中心工作和教育決策有關的重大實際問題及熱點、難點問題開展科學研究和工作調研,及時為教育行政部門提供有學術價值和使用價值的建議和方案,為領導決策提供咨詢服務。

三、從教育教學實際出發,開展教育思想、教學理論、課程結構、教學內容、教學過程、教學方法、教學方法、教學手段、教學評價等方面的應用研究,努力體現職業教育教學規律。

四、依據上級有關部門制定的教育科研規劃及課題管理辦法,提出本地區的教育科研、教學研究的整體發展規劃和實施意見。做好教育科研的課題申報、管理及成果的推廣等工作。

五、組織開展教育教學改革實驗,推廣教育教學經驗,探索教育規律,推動教學改革,提高教學質量。

六、根據上級有關規定,加強對中等職業教育人才培養方案、課程標準和教材使用情況的調研工作,為教育行政部門的決策提供依據。

七、根據國家教育部門有關規定和當地教育行政部門的部署,經有關部門批準,組織編寫教材和教學參考資料。

八、組織多層次、多種形式的教研活動,引導廣大教師樹立正確的教育觀念,豐富教學技能,執行教學計劃,鉆研、掌握學科課程標準和教材,不斷改進教學方法,實施素質教育,提高教學質量。

九、進行專業建設工作,監控本專業的教學質量,對教學工作的全過程實施有效的指導和管理。進行教學視導,檢查教學工作以及教育科研和教學研究工作,對教學質量進行評估。研究考試方法的改革,對考試命題進行指導和規范,承擔考試命題工作,參與考試評卷和進行質量分析。

十、按照教育部《中等職業學校教師專業標準》的要求進行本專業師資隊伍建設,在教務科的組織下,加強對教師隊伍建設的研究。借鑒國內外的先進管理經驗,在深層次上探索提高教師隊伍整體水平的科學途徑。

十一、貫徹“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”的基本理念。引導教師熱愛職業教育事業,具有職業理想、敬 業精神和奉獻精神,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業道德規范,依法執教;立德樹人,為人師表,教書育人,自尊自律,關愛學生,團結協作;以人格魅 力、學識魅力、職業魅力教育和感染學生,做學生職業生涯發展的指導者和健康成長的引路人。




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